Apresentação Oral - lista de parecer dos trabalhos

*Lembramos que as adequações sugeridas devem ser feitas e os trabalhos reenviados até o dia 11/09/2016.

APRESENTAÇÃO ORAL	SITUAÇÃO
A linguagem na educação infantil: as representações de crianças a partir de práticas de letramento com diferentes gêneros textuais	Parecer POSITIVO
A arte de brincar: resgatando brinquedos e brincadeiras esquecidas	Parecer POSITIVO
A arte no currículo da Educação Infantil: experiência, corpo e movimento	Parecer POSITIVO
A imagem da criança e bebês em animações indicadas os Oscar	Parecer POSITIVO, com adequações*
A representatividade da criança negra nos livros recomendados pelo PNBE 2014 e a construção de identidade étnico-racial	Parecer POSITIVO
A tecnologia na Educação Infantil: uma reflexãoo sobre essa relação	Parecer POSITIVO, com adequações*
Bom Dia Todas as Cores: uma experiência de uma história infantil com o conhecimento matemático	Parecer POSITIVO
Brincar, corpo e gênero: a formação de professores para a Educaçâo Infantil	Parecer POSITIVO, com adequações*
Corporeidade na educação infantil: possibilidades de práticas pedagógicas	Parecer POSITIVO
Creche e pré-escola: a educação infantil fragmentada em direitos e reconhecimento	Parecer POSITIVO
Diversidade e direitos humanos: um novo olhar para a igualdade racial, a diversidade étnica, a cultura e a formação do povo brasileiro	Parecer POSITIVO, com adequações*
Estágio do curso de Licenciatura em Educação Especial: relato de experiência em uma sala de berçário na proposta colaborativa	Parecer POSITIVO
Experiências de práticas de leitura e escrita na Educação Infantil	Parecer POSITIVO, com adequações*
Folclore brasileiro e direitos humanos	Parecer POSITIVO, com adequações*
História e cultura indígena no currículo da Educação Infantil	Parecer POSITIVO, com adequações*
Histórias infantis e matemática para as crianças da primeira infância em creches	Parecer POSITIVO
Hora da história: encantamentos e desafios da arte de contar histórias	Parecer POSITIVO
Irmãos do João Artur	Parecer POSITIVO, com adequações*
Letramentos na Educação Infantil: rodas de leitura e de conversa como caminhos para a apropriação da palavra e representação da leitura de mundo	Parecer POSITIVO
Matematicando com Historias: O uso da literatura Infantil para o ensino da matemática	Parecer POSITIVO
O trabalho do gestor comunitário em parceria com as escolas de Educação Infantil	Parecer POSITIVO, com adequações*
Oficinas de robótica na UAC: uma experiência com o grupo 5	Parecer POSITIVO
Outros caminhos possíveis para pensarmos a infância	Parecer POSITIVO, com adequações*
Processos Educativos da Contação de Histórias para Crianças na Educação Infantil	Parecer POSITIVO
Projeto Espaço Griô: contando e vivenciando experiências	Parecer POSITIVO, com adequações*
Projeto Minhoquinhas - uma abordagem ambiental com crianças de 5 anos	Parecer POSITIVO
Ser professor de Educação Física na Educação Infantil: a experiência do estágio curricular supervisionado	Parecer POSITIVO, com adequações*
Sete patinhos na lagoa: um projeto contante	Parecer POSITIVO
Uma experiência com jogo na educação infantil: tiro ao alvo das cores	Parecer POSITIVO
Vivências com medidas e história infantil: uma experiência com o Grupo 3 da UAC	Parecer POSITIVO, com adequações*
A Horta da UAC como Projeto Integrador	Parecer POSITIVO, com adequações*

Gestão Democrática e o Projeto Político Pedagógico

Parecer POSITIVO